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停课不停学停课不停研一一记淅川县毛堂乡小学三年级数学教研活动

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发表于 2020-3-24 18:27:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
南阳网讯 春暖花开,万物复苏,虽然疫情硝烟仍未散去,但毛堂乡的教研活动却绽放生机。“停课不停学,停课不停研”,为了增强教师的专业水平、教学技能和职业素养,根据淅川县教体局和毛堂乡中心校关于“停课不停学,停课不停研”、“分年级、分学科、分学片”教研工作的布署,全乡将教研活动由线上搬到了线下,全乡小学教师按年级学科进行重组,小学共组成了十六个教研组,各组推选一人任组长,教研要求依照“分工—自备—一研—二研—三研—反思”六步骤进行,瞧,毛堂乡三年级的数学教研活动正在如火如荼开展!

研课前,中心校包学区徐校长先对研课时的疫情防控进行特别强调,所有人员佩戴口罩,保持1米远的距离,并对本次研课活动提出要求,要求参研教师珍惜中心校给提供的交流、学习平台,希望参研教师,畅所欲言,直言不讳,主讲教师做到精心准备,虚心接受意见和建议,努力改进不足,共同成长!

接着由教研组长魏平老师宣布教研活动流程:
①、主讲教师先进行说课。
②、参研教师对本节课进行点评,对教师的困惑发表意见和见解。
③、教研组长进行点评和总结。
④、主讲人根据老师们的见解对教学设计进行二次修改定稿。

根据活动安排,首先由刘丽老师根据研课流程为我们讲述了《认识东南西北》这节课设计思路目标制订、过程处理方法及教学过程中的困惑,其他教师对这节课设计进行了精彩的点评,肯定了设计中的闪光点,同时,也提出了很多中肯的意见,也让参研老师一个个受益匪浅。

“特殊时期,特别教研”,这种分年级,分学科,分学片的教研活动,就像三月的风,吹来了好的经验和方法,吹来了勃勃生机,活动结束老师们都表示收获满满。非常时期,我们“停课不停学,停课不停研”,且思且行,疫情总会过去,教学探讨之路,专业成长之路却永无止境,让我们共同成长,静待春暖花开!
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