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牢记使命勇担当创新教学重实效——李航老师的线上教学侧记

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发表于 2020-3-24 18:27:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
南阳网讯2020年的春天被新型冠状病毒拖住了脚步,窗外的鸟语花香也不知何时才能触摸。疫情虽然挡住了同学们回到学校的脚步,却无法阻挡孩子们学习的脚步!
李航老师是南阳市油田第七中学的一名语文老师、班主任、七年级副主任。作为一名党员教师,他不忘“为党育人、为国育才”的使命,履职尽责,创新教学重实效,诠释了一名共产党员的初心和担当。
创新教学,注重实效。作为教师,他认真研读教材,结合学情认真备课。他积极参与备课组的集体备课,制定教学计划,梳理课程清单,力求上好每一课。将知识带给班级中的每一个孩子,培养孩子学习语文的兴趣和方法,提升学生们的语文素养。
语文的学习离不开文本阅读,每节课前,他都会针对网络直播的授课内容安排好预习作业,让学生们先去阅读、去感悟文本,自然而然的将课程重难点展现出,通过完成前置的预习作业,让学生们去思考、去探索、去更好的理解文本。课后通过“钉钉”布置练习作业,每题按时批改反馈给学生,第二天一早上课前,就前一天作业中的问题有针对性的答疑讲解。
初一的孩子们最怕文言文,他就通过录制微课进行重难点讲解,对网络授课知识补充,同时方便学生反复观看,更好地理解掌握重难点。
3月初,学校将教材送到了每个孩子手中,面对崭新的教材,欢喜之余他也有一丝担心。怎么指导孩子们用好教材呢?“温故而知新,可以为师矣!”他以每天一课的进度,整理已学过课文的笔记,拍照发布在班级圈,让学生对照整理在自己的课本上,既提高了复习效率,又培养了孩子们动笔读书的好习惯。
家校沟通,注重养成教育。作为班主任,他深知孩子们在家学习面临的困难和诱惑很多,及时了解每个孩子的心理状态就是班级管理的重中之重。每天他及时准确传达学校的教学安排和工作通知,保持家校沟通顺畅,稳定学生和家长的情绪;他协调配合各科老师,了解孩子们网上听课和作业完成情况,发现问题就与家长电话沟通,多了解、早沟通、快矫正,让班里每一个孩子跟上授课的进度;课间及课后时间,他会搜集整理“预防新冠肺炎”“科学用眼”等类型的知识短文发给学生,提高学生的健康意识,增长学生的生活常识;为了缓和亲子关系,他在班级中进行了一次线上名著知识竞赛,邀请家长和孩子们共同答题,将书香传播成家庭的欢声笑语……相信,707班的每个孩子会因为这段特殊时期的记忆变得自信、自律、自强。
履职尽责,无私奉献。作为年级部副主任,他清楚地记得党员的承诺——为师生服务。疫情期间,他参加了学校的义务送教材活动,分类、装袋、装车、消毒,统计汇总学生家庭住址,配合学校制定配送教材的具体时间、地点。一天半的时间,全年级500多位师生收到了这份特殊的“礼物”,感受了来自学校的真情。此外,按照上级和学校要求,统计预返乡人员行程、重点帮扶学生统计、落实帮扶活动等,他都能认真、及时地完成各项工作。
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